会议总结了学院前期课程思政建设开展情况，梳理当前工作短板，针对课程思政融入不够自然、大纲思政体系不够完善、优质教学案例储备不足等问题，对照学校建设要求，明确下一阶段重点任务与推进举措。

饶思贤重点部署了课程大纲修订与课程思政案例建设两项核心工作。会议强调，课程大纲是落实课程思政育人的重要依据，各课程负责人须立足专业人才培养目标，优化课程育人体系，将价值塑造、知识传授和能力培养深度融合，细化各教学模块思政目标、教学内容与考核要求，杜绝模板化、形式化修订，切实提升大纲的指导性和实效性。会议要求，各系室要统筹推进课程思政案例建设，立足课程特点，深挖家国情怀、行业精神、职业素养、红色文化等育人资源，凝练一批贴合课堂教学、可推广、有特色的精品思政案例。同时持续完善案例资源共享机制，有效破解课程思政融入生硬、内容同质化等问题，实现思政教育润物无声、融入课堂。

交流环节中，各系室主任、课程负责人围绕大纲修订规范、案例挖掘方向、课堂思政实施路径等内容开展交流研讨，互通经验、查摆问题、凝聚共识。

会议最后，饶思贤作总结部署。他要求全体教师牢固树立三全育人理念，压实课程思政建设主体责任，以大纲修订、案例打磨为抓手，立足课堂主阵地，持续创新思政融入方式，着力打造专业特色鲜明的课程思政样板课程，不断提升人才培养质量。

本次推进会进一步明晰了学院课程思政建设工作思路，细化了工作任务，压实了工作责任，为学院持续深化教育教学改革、稳步推进课程思政高质量建设筑牢了坚实基础。（撰稿：李洋洋 审核：周环 王丹丹 饶思贤）